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【我与公司的一年】在高起点上再学习共成长
来源:广东院 作者:张鸿 发布日期:2019-05-22 浏览次数: 字号:[ ]

    规划设计集团成立一年以来,平台优势逐步显现,智库支持卓有成效,人才培养工作更加注重围绕公司的业务发展战略稳步开展。依托长期积淀下来的培训经验,广东院在转型发展的过程中,将人才培养工作的步伐迈得更大、迈得更实,这也使得每一个普通员工对公司在新时代的跨越式发展更加充满了信心。

    “立足业务、博采众长、凝结智慧”,在规划设计集团培训工作原则的指导下,广东院也有了自己的一些新尝试、新做法。作为一名普通的企业培训教育管理专责,这一年,我着实看到了公司在培训形式、培训视野、培训学员上的发展与转变。

培训形式趋向多样,课堂授课与行动学习有机结合

    2018年规划设计集团成立以来,提出了实施项目管理专家支撑工程、大力培养高级项目管理人才队伍的要求。为了进一步优化广东院项目管理高端人才培训,将课堂授课与现场实践进行有效整合,广东院对传统项目经理特训营进行了“优化”,加入了行动学习环节。

    优化后的“项目经理特训营”具有更丰富的层次,从“纯学习”升级为“学习+实践”。通过专家在课堂上对项目管理理论及案例的分享,学员们立足所参与项目,提出一个绩效改进点,编制一份绩效改进计划并在项目中实施。人力资源部联合生产管理部通过巡检抽查、学员答辩评审等方式,对行动学习计划的实施进行把关,为学员搭建一个最佳实践共享的交流平台。以学促练,以练带学,传统培训方式的优化,对于项目经理的培养不失为一次有益的尝试,也为其他人才培养专项的设计及组织实施打开了新的思路。

    培训视野持续延展,聚焦更高层次的科技创新大意识

   “雄鹰计划”是广东院培养高潜青年人才的培训专项。在持续开展的10年时间里,已经有超过300人的骨干青年在这个专项中接受过系统培训。

    回顾多年来雄鹰计划的学习课表,总少不了一门企业调研的实践课程。但与以往在同领域同行业中联系企业开展对标学习不同,近些年,我们为雄鹰学员们寻觅了走进腾讯、大疆、万科等非同质化标杆企业的机会,开展走访、调研和学习。从互联网+、高端科技、规模建设的全新角度,引导学员了解和掌握国内领先的项目管理经验和科研创新机制。令人欣慰的是,不同的培训视野激发了学员探索未知的热情,从市场创新到管理创新、从产品设计到项目激励、从应用场景到服务理念,不同专业和业务领域的交流探讨反倒为学员们带来了新的工作思路,也拓宽培训工作尝试聚焦更高层次、更大范围的科技创新。

    培训学员实现突破,首次有了非华裔外籍员工的身影

   2018年8月,一年一度的入院教育培训如期在广东院内行。与以往不同的是,这次新员工培训第一次有了外国人的面孔,大家在彼此交流的过程中,也多了了解异域国情的新鲜话题。作为广东院正式录用的非华裔外籍员工之一,Miguel出身在遥远的南美大陆,完成了秘鲁国内的本科学业后他只身一人来到中国,在东方的文化世界里学习过,也工作过。因为西班牙语发音的关系,Miguel更愿意中国朋友称呼他为Michael(迈克尔),仿佛这也更习惯中国人对“老外”名字的传统印象。在这一点上,他早已入乡随俗。Michael还能够讲一口流利的英语和中文,在两周的新员工培训里,早已和一群刚出校园的年轻人打成一片,丝毫没有半点陌生感。

    除了Michael,来自巴基斯坦的Memon也是今年新入职的外籍员工。他们的到来,推动了广东院属地化员工管理的进程,也必将带来更强管控、更大业务范围的国际化发展。在专门为他俩安排的跨文化培训中,不同国度的文化相互碰撞出火花、相互融汇出共识,也为我的工作带来了新的思考。

   “依靠学习走向未来。”这是习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会上对全党干部提出的殷切要求,同样也为广大国有企业职工和培训教育工作者指明了努力的方向。

恰逢规划设计集团成立一周年之际,人才培养特别是国际人才培养工作,伴随着各大业务板块的发展愈发显得突出和重要。广东院培训工作将继续秉持“以德为先 提高修养 增长才干 成就事业”的理念,助力新时代广东院人“立鸿鹄志,做奋斗者”。




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